研究探索了WhatsApp和Zoom电话如何帮助儿童交流


孩子和大人一起微笑

bg电子官方注册的研究人员将研究婴儿和蹒跚学步的孩子如何学习使用电视流媒体进行交流, 电子书和Zoom电话在他们的日常家庭生活中.

蹒跚学步的, 科技与谈话, 这是一个由曼彻斯特城市大学的研究人员领导的突破性项目, 迄今为止最深入的研究是关于婴儿和幼童每天接触数字技术如何影响他们的说话方式和与他人的互动吗.

2019冠状病毒病大流行增加了家庭在日常生活中对互联网的依赖, 与亲人保持联系,教育和娱乐他们年幼的孩子, 然而,许多父母和护理人员没有意识到这是如何影响他们的.

数据显示,3-15岁儿童的数字和在线活动每年都在增长, 但相对而言,人们对最年轻的孩子如何使用科技知之甚少.

这项全英项目的研究结果将使家庭和政策制定者更好地了解0-3岁儿童在使用数字媒体时是如何发展早期语言和读写能力的, 以及家庭如何支持他们的学习和幸福.

研究人员还将调查英国四个国家之间和内部的社会分化如何影响儿童的数字体验, 该项目将反映该国的文化和语言多样性.

Rosie Flewitt教授, MMU儿童早期传播学研究主任和教授, 他说:“大多数孩子出生在一个数字技术已经融入家庭日常生活的家庭, 影响他们早期语言和读写能力的接触. 我们迫切需要更多地了解幼童是如何与他人互动的, 通过数字媒体传播.

“儿童的在线活动和使用数字技术往往会引发公众和媒体的辩论,这些辩论关注的是对儿童安全和保障的潜在危害,而不是学习机会.”

经济和社会研究理事会(ESRC)资助, bg电子官方注册的研究人员也参与了这个为期两年的项目, 斯旺西大学, 贝尔法斯特女王大学和斯特拉斯克莱德大学.

这项研究将对1000多名父母和照顾者进行调查,调查0-3岁儿童在家中使用数字媒体的情况, 60次家长访谈, 教育和护理专业人员和深入的案例研究,来自英国各地不同社会和语言社区的40个家庭.

将为家长和教师提供资源, 国家政策简报和书面证据也会如此, 下放和地方政府在幼童学习方面的权利, 数字互联家庭的安全和福祉.

bg电子官方注册的Julia Gillen教授说, 他补充道:“从出生开始, 在英国,几乎每个孩子都有数字足迹, 数字媒体开始影响他们的生活和学习方式. 通过调查研究, 访谈和创新的参与式研究方法, 我们将产生对当代家庭学习环境的新理解. 我们将努力确保我们的方法是包容社会的多样性, 同时适应个人家庭信仰和实践的种族和语言社区.”

如欲了解更多有关研究及研究团队的资料,请浏览: http://www.mmu.ac.uk/research/research-centres/esri/projects/tech-and-talk.

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